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CERTIFICAT FEDERAL
SPORT ET AUTISME
Accompagner une personne présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA)
Fort du constat, à travers une enquête menée en mars 2021, que les personnes autistes soulignaient le manque de connaissances et de compétences des intervenants sportifs sur leurs troubles, cette formation s’inscrit dans la démarche éthique « de bientraitance » de la Fédération Française du Sport Adapté (FFSA) : visant un accompagnement toujours plus qualitatif qui prenne en compte, le mieux possible, les spécificités, les difficultés mais surtout les capacités de ces sportifs avec autisme.
Cette formation vous permettra d’acquérir une meilleure compréhension du fonctionnement autistique, d’appréhender des moyens de communication adaptés, de prendre en compte les particularités sensorielles de ces personnes et d’adopter les bonnes attitudes et les bons comportements pour être en mesure de mieux accompagner ces publics.
QUELQUES CHIFFRES
DEPUIS 2023
5
stagiaires
-
abandon
4,6/5
satisfaction générale
-
obtention du diplôme
COÛT
1400 € [financement professionnel]
35h00 en centre de formation
+
20h00 de stage pratique
du 18 au 22 mai 2026
12 places disponibles
Rhône (69)
Lyon
DATE
LIEU
DURÉE
FORMATEURS
Membres de la Commission Nationale Sport et Autisme - Fédération Française du Sport Adapté [Trans'Formation]
PUBLIC
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Éducateurs sportifs, ayant 18 ans le jour de l'inscription à la formation, intervenant ou étant amené à intervenir auprès de personnes présentant des troubles du spectre de l'autisme dans le cadre leur pratique d'activités physiques et sportives.
PRÉ-REQUIS
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Être titulaire d'un diplôme professionnel d'encadrement d'Activité(s) Physique(s) et Sportive(s) ouvrant des prérogatives auprès de tout public (BPJEPS, DEJEPS, Licence STAPS, ...), ou en cours de formation
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Être titulaire d'une carte professionnelle d'éducateur sportif en cours de validité
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Être titulaire d'une attestation de premiers secours (PSC) ou d'une autre qualification admise en équivalence
OBJECTIFS
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Élaborer, coordonner, animer et évaluer un projet sportif personnalisé à partir des demandes, des besoins et intérêts de la personne présentant des troubles du spectre de l'autisme en s'appuyant sur ses compétences et particularités dans une dynamique associative au sein de la Fédération Française du Sport Adapté
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Identifier les fonctionnements spécifiques des personnes présentant des troubles du spectre de l'autisme et identifier les besoins et intérêts de ces personnes
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Choisir des démarches d'intervention favorisant l'engagement du pratiquant présentant des troubles du spectre de l'autisme, leur permettant de découvrir, d'explorer et d'apprendre ; et s'appuyer sur des outils d'évaluation pour identifier ses évolutions.
ORGANISATION PÉDAGOGIQUE
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autisme, trouble du spectre de l'autisme ; définitions, critères, diagnostics et conséquences
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état des connaissances actuelles : différents modèles de compréhension de l'autisme et intérêts d'une pratique sportive pour les personnes présentant des troubles du spectre de l'autisme
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recommandations de la Haute Autorité de Santé et de l'agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services médico-sociaux
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identification et prise en compte des particularités sensorielles du pratiquant présentant des troubles du spectre de l'autisme et leurs conséquences lors de la pratique sportive
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communication adaptée avec le pratiquant en exploitant les différentes dimensions de la communication
MOYENS PÉDAGOGIQUES
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Approches théorique, didactique et de réflexion grâce à divers outils et supports pédagogiques (supports de présentation, vidéos, jeux de formation, etc.) ;
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Approches expérientielle et d’application articulées autour de la rencontre d’un public en situation de handicap, et de l’analyse d’expériences ;
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Questionnaire, travail individuel ou de groupe avec restitution, mise en situation, etc. ;
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Attestation de présence et de fin de formation.
ÉVALUATION/CERTIFICATION
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Stage de 20 heures dans une association sportive affiliée à la Fédération Française du Sport Adapté accueillant des pratiquants licenciés présentant des troubles du spectre de l'autisme :
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élaborer, conduire et évaluer un cycle composé de 6 à 10 séances de 3 minutes effectives minimum auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes avec trouble du spectre de l'autisme
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réalisé dans les 18 mois suivant des 35 heures de formation en centre de formation
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élaborer un rapport de stage
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Certification comprenant :
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une observation de séance conduite sur le lieu du stage pratique
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une entretien structuré en deux temps
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analyse du projet et des séances par le candidat (maximum 15’)
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entretien avec le jury (maximum 45’)
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Lors de l'entretien, le jury évalue les compétences du candidat à :
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Élaborer un projet sportif personnalisé partant d’une analyse des spécificités de chacune des personnes bénéficiant d’une pratique sportive au sein d’une association affiliée à la Fédération Française du Sport Adapté
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Conduire et évaluer un cycle en lien avec un secteur de pratique de la Fédération Française du Sport Adapté et permettant à la personne avec trouble du spectre de l'autisme de s’engager, d’explorer, de découvrir, d’apprendre et de progresser
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Assurer la sécurité des pratiquants avec trouble du spectre de l'autisme au regard de leurs spécificités
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Envisager les prolongements de ce projet.
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